Die spezifisch auf den Sprach- und allgemeinen Entwicklungsstand der Schülerinnen und Schüler individuell abgestimmte Logopädie, hat den Erwerb eines altersentsprechenden Kommunikationsverhaltens und eines altersadäquaten rezeptiven und produktiven Sprachstands im mündlichen und schriftsprachlichen Bereich zum Ziel.
Nach einer genauen Befunderhebung, bei der neben den sprachlichen Funktionen auch Wahrnehmung, Motorik, Arbeits- und Lernverhalten sowie mathematische Aspekte einbezogen werden, erfolgt eine gezielte Intervention nach Therapieplan unter fortlaufender hypothesengeleiteter Verlaufsdiagnostik (immanente Diagnostik). Logopädie im Bereich der verstärkten Massnahmen unterstützt das Kind oder den Jugendlichen zusätzlich beim Erwerb von im schulischen Unterricht angestrebten Lernzielen.