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Beschreibung |
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Die Wielandschule Arlesheim/Bottmingen ist wie die Sprachheilschule Riehen und der Audiopädagogische Dienst eine Abteilung der Gehörlosen- und Sprachheilschule Riehen (GSR). Sie nimmt hör- und sprachbehinderte Knaben und Mädchen auf, die trotz normaler Begabung Mängel in der Sprachaufnahme und in ihrer sprachlichen Ausdrucks- und Mitteilungsfähigkeit haben und dadurch in ihrer Entwicklung beeinträchtigt sind.
Das Einzugsgebiet umfasst den Kanton Basel-Landschaft sowie die nördlich des Juras liegenden Gemeinden des Kantons Solothurn.
Die Wielandschule Arlesheim/Bottmingen versteht sich als Durchgangsschule, d. h. Schülerinnen und Schüler werden vorübergehend (in der Regel für zwei bis drei Jahre) aufgenommen. Unterrichtet wird vom Kindergarten bis Ende 5. Klasse (inklusive Einführungsklassen) nach den Lehrplänen der Primarschule des Kantons Basel-Landschaft in Klassen mit maximal 12 Kindern.
Differenziert und individualisiert praktizierter sprachheilpädagogischer Unterricht und individuelle Sprachtherapie stehen in enger Verbindung miteinander. Dadurch entsteht grösstmögliche Flexibilität hinsichtlich Lernzielen und Methoden.
Welche Kinder besuchen den Sprachheilkindergarten / die Sprachheilschule?
Die Sprachheilschule nimmt normal begabte Kinder auf, die aufgrund ihrer schweren Sprachentwicklungsstörung (durch die IV anerkannt) in der Regelschule nicht ihren Fähigkeiten entsprechend unterrichtet werden können. Bei Fremdsprachigkeit muss bereits der Erwerb der Muttersprache erschwert sein.
Meist fallen diese Kinder durch einige der folgenden Schwierigkeiten auf:
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Sprachverständnisstörung: Schwierigkeiten, aus den Worten
des Gegenübers genau zu verstehen, was dieser meint
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Reduzierter Wortschatz: Weniger Wörter kennen als Gleichaltrige
und/oder diese Begriffe nicht adäquat mit Wissen gefüllt haben
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Wortfindungsschwierigkeiten: Wörter zwar kennen, aber den Zugriff
nicht immer oder nur verzögert haben
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Dysgrammatismus: Schwierigkeiten, in der Anwendung grammatikalischer
Regeln auf Wort- und Satzebene
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Artikulationsstörungen (verschiedenste Auffälligkeiten in
der Aussprache)
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Schluckstörungen
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Stimmklangstörungen (Näseln): falsche Luftstromlenkung
Stimmstörungen: Die Stimme tönt auf Grund von Stimmbildungsfehlern
verändert
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Redeflussstörungen (Poltern und Stottern)
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Elektiver Mutismus (Mutismus / Autismusformen): Sprech- oder Sprachverweigerung
aus verschiedenen Gründen
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Erschwerter Schriftspracherwerb (Lesen und Schreiben)
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Erschwertes Kommunikationsverhalten
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